ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ "ТОЧКА РОСТА"
В рамках плана
мероприятий федерального проекта «Современная школа» национального проекта
«Образование» в 2019 году в сельских школах создается материально-техническая
база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ
цифрового и гуманитарного профилей. Региональный проект «Современная школа» нацелен на
уменьшение разрыва между городскими и сельскими, поселковыми школами.
В МР "Ногайский район" Республики Дагестан на базе МКОУ «Карагасская
СОШ им. К.Ш.Кидирниязова» с.Карагас, МКОУ "Терекли-Мектебская СОШ
им.А.Ш.Джанибекова" с.Терекли-Мектеб, МКОУ "Червленно-бурунская СОШ
им.З.М.Акмурзаева" с.Червленные Буруны, МКОУ "Кунбатарская СОШ им.
М.К. Курманалиева" с.Кунбатар с 1 сентября 2019 года начнут свою работу
Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», которые
обеспечиваются в рамках проекта современным оборудованием для реализации
основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и
гуманитарного профилей. В Центрах будут созданы рабочие зоны по предметным
областям «Технология», «Информатика», «ОБЖ», зоны коворкинга, медиазона и
Шахматная гостиная.
Образовательные
организации, на базе которых создаются Центры образования цифрового и
гуманитарного профилей «Точка роста», составят федеральную сеть Центров
образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».
Центры образования цифрового и
гуманитарного профилей «Точка роста» создаются как структурные подразделения
общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по
основным общеобразовательным программам, и расположенных в сельской местности и
малых городах, и направлены на формирование современных компетенций и навыков у
обучающихся.
На протяжении реализации
проекта с нарастающими показателями будут внедряться новые проектные подходы в
управление образовательной деятельностью; повышение профессионального развития
педагогов, которым предстоит решать вопросы формирования «гибких» компетенций у
обучающихся и реализации предметных областей в проектном ключе; не менее 70%
обучающихся школы смогут заниматься по дополнительным общеобразовательным
программам цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного
профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм
обучения и сетевого партнерства.
Целями деятельности Центров являются:
· создание
условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и (или)
среднего общего образования новых методов обучения и воспитания,
образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и
дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного,
технического и гуманитарного профилей,
· обновление
содержания и совершенствование методов обучения предметных областей
«Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы
безопасности жизнедеятельности».
Задачами Центров являются охват своей деятельностью на обновленной материально-технической
базе не менее 100% обучающихся образовательной организации, осваивающих
основную общеобразовательную программу по предметным областям «Технология»,
«Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности
жизнедеятельности», а также обеспечение не менее 70% охвата от общего
контингента обучающихся в образовательной организации дополнительными
общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного, технического и
гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием
дистанционных форм обучения и сетевого партнерства.
Функции Центра:
· Участие в
реализации основных общеобразовательных программ в части предметных областей
«Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы
безопасности жизнедеятельности», в том числе обеспечение внедрения обновленного
содержания преподавания основных общеобразовательных программ в рамках
федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
· Реализация
разноуровневых дополнительных общеобразовательных программ цифрового,
естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей, а также иных
программ в рамках внеурочной деятельности обучающихся.
· Обеспечение
создания, апробации и внедрения модели равного доступа к современным общеобразовательным
программам цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного
профилей детям иных населенных пунктов сельских территорий.
· Внедрение
сетевых форм реализации программ дополнительного образования.
· Организация
внеурочной деятельности в каникулярный период, разработка соответствующих
образовательных программ, в том числе для пришкольных лагерей.
· Содействие
развитию шахматного образования.
· Вовлечение
обучающихся и педагогов в проектную деятельность.
· Обеспечение
реализации мер по непрерывному развитию педагогических и управленческих кадров,
включая повышение квалификации руководителей и педагогов Центра, реализующих
основные и дополнительные общеобразовательные программы цифрового,
естественнонаучного, технического, гуманитарного и социокультурного профилей.
· Реализация
мероприятий по информированию и просвещению населения в области цифровых и
гуманитарных компетенций.
· Информационное
сопровождение учебно-воспитательной деятельности Центра, системы внеурочных
мероприятий с совместным участием детей, педагогов, родительской
общественности, в том числе на сайте образовательной организации и иных
информационных ресурсах.
· Содействие
созданию и развитию общественного движения школьников, направленного на
личностное развитие, социальную активность через проектную деятельность,
различные программы дополнительного образования детей.
В центре «Точки роста» будет
осуществляться единый подход к
общеобразовательным программам, составленным в соответствии с новыми
предметными областями Технология, Информатика, ОБЖ.
Изменяется содержательная сторона
предметной области «Технология», в которую будут введены новые образовательные
компетенции: 3D-моделирование, прототипирование, компьютерное черчение,
технологии цифрового пространства – при сохранении объема технологических
дисциплин.
Данные предметные области будут
реализовываться на уровнях начального, среднего и общего образования, а также в формате урочных,
внеурочных занятий и с помощью технологий дополнительного образования.
04.11.2020

Республиканский конкурс творческих работ среди учащихся общеобразовательных организаций "Скажем коррупции-нет!". Цель Конкурса формирование антикоррупционного мировоззрения у учащихся. Задачи Конкурса: 1.воспитание у учащихся негативного отношения к коррупции; 2.развитие навыка антикоррупционного поведения; 3.развитие творческих способностей учащихся. Педагог-Шадирова К.А.
Просмотров всего: , сегодня:
16.10.2020

16.10.2020 г. прошла международная профориентационная акция "День IT-знаний 2020" в формате интерактивного урока-презентации, урока дискуссии между специалистами ИТ-отрасли и обучающимися 8-9 классов в режиме онлайн-связи. Основная тема урока-"Технологии в социальных сетях и профессии, которые их создают". На уроке были затронуты вопросы, где и чему можно научиться сегодня, чтобы в будущем быть востребованным специалистом, и как впоследствии попасть в ИТ-отрасль.
Просмотров всего: , сегодня:
08.10.2020

Участники дистанционных занятий по курсу дополнительного образования детей "Найди идею!" получили сертификаты от разработчика курса профессора Валерия Попова.
Просмотров всего: , сегодня:
08.10.2020

В моду снова входят женские аксессуары. Женские шляпы прочно вошли в современный модный лук. Сегодня без них не обходится ни одна яркая модница. Если раньше такие аксессуары считались чем-то консервативным и старящим, теперь они являются незаменимым и стильным атрибутом эффектного образа. Как выглядят модные шляпы, какие фасоны наиболее востребованы у модниц? Обо всем этом могут рассказать наши юные модельеры изящных головных уборов. Руководитель -Мансурова С.Э.
Просмотров всего: , сегодня:
07.10.2020

Изучение нервной системы человека через VR.
Просмотров всего: , сегодня:
06.06.2020

Чем занять досуг детей в летнее время в условиях сложившейся эпидемиологической обстановки? Прекрасным решением является занятие на платформе сообщества SCRATСH-программирования, благодаря которым дети учатся мыслить творчески, работать совместно и рассуждать систематически. Руководитель- Оразбаева К.Р.
Просмотров всего: , сегодня: